Apresentação
A avaliação psicológica é uma das competências fundamentais da atuação profissional do psicólogo, sendo regulamentada por diretrizes éticas e técnicas que exigem constante atualização e qualificação (CFP, 2018)17. Com o avanço das neurociências e o crescente reconhecimento da importância de práticas baseadas em evidências, torna-se essencial oferecer formações que integrem conhecimentos clássicos da psicologia com os aportes
contemporâneos da neuropsicologia e da psicometria.
A proposta deste curso de pós-graduação lato sensu em Avaliação Psicológica com ênfase em Neurociências visa atender a uma demanda concreta da região sul de Santa Catarina, especialmente da cidade de Orleans e municípios vizinhos, onde há escassez de formações especializadas voltadas à avaliação em múltiplos contextos — clínico, escolar, organizacional, jurídico e social. A interiorização da formação continuada é, portanto, um passo estratégico para o fortalecimento da rede de atenção psicossocial, educacional e jurídica da região.
Objetivo
Capacitar psicólogas e psicólogos para atuarem de forma ética, técnica e cientificamente fundamentada na avaliação psicológica em diferentes contextos, integrando conhecimentos da psicometria, da neuropsicologia e das neurociências aplicadas, com foco na prática baseada em evidências e na produção de documentos psicológicos de qualidade.
Objetivos específicos
- Aprofundar os fundamentos teóricos, técnicos e éticos da avaliação
psicológica, conforme as diretrizes do Conselho Federal de Psicologia. - Desenvolver competências para a aplicação, correção, interpretação e
devolutiva de instrumentos psicológicos validados, em contextos clínico,
escolar, organizacional, jurídico e social. - Integrar conhecimentos das neurociências e da neuropsicologia à prática
avaliativa, ampliando a compreensão dos processos cognitivos,
emocionais e comportamentais. - Capacitar para a elaboração de documentos psicológicos (laudos,
pareceres, relatórios e declarações) com clareza, objetividade e respaldo
técnico-científico. - Estimular a análise crítica e reflexiva de casos clínicos e institucionais, por
meio de supervisão e discussão de práticas profissionais. - Promover a produção de conhecimento aplicado, por meio do
desenvolvimento de projetos ou trabalhos de conclusão de curso voltados
à realidade regional. - Contribuir para a qualificação dos serviços de saúde, educação e justiça,
especialmente na região sul de Santa Catarina, por meio da formação de
profissionais especializados.
