Realidade aumentada é utilizada na apresentação de trabalho acadêmico
29 de março de 2022 - Cursos
A primeira fase do curso de Sistemas da Informação, do Centro Universitário Barriga Verde (Unibave), utilizou a tecnologia de realidade virtual e da realidade aumentada para apresentação de trabalho, na disciplina de Computador e Sociedade, ministrada pelo professor e coordenador do curso, Nacim Miguel Francisco Júnior.
A estudante Sofia Parolin, de 18 anos, explica que foi importante apresentar o trabalho em slide, da forma tradicional, mas queriam fazer um pouco a mais que apenas a teoria. Eles utilizaram dois óculos de realidade virtual, depois exibiram vídeos em VR do YouTube. As imagens foram espelhadas no telão e o áudio transmitido em caixas de som; os presentes, em sala de aula, puderam acompanhar a apresentação e a experiência de quem estava com os óculos de realidade virtual.
“Ter isso na prática é mais legal e mais fácil de entender o conteúdo. A experiência foi demais, conseguimos realizar 100% do que queríamos com o trabalho e que a sala também interagisse conosco. O resultado ficou incrível”, avaliou Sofia.
“Então se um professor de história quer explicar sobre a Grécia antiga, ele não precisa ficar só na mesmice de sempre. Ele pode levar até o ambiente, com a ajuda da realidade aumentada”, diz a estudante.
Outro integrante da equipe, Geison da Silva, de 28 anos, disse que chegou a perguntar a outros alunos visitantes se eles já haviam tido contato com a Realidade Virtual e Aumentada. “A resposta de todos eles foi não”, revela. Para o estudante, a situação expõe a necessidade de buscar maior universalização das tecnologias na educação brasileira. “Mesmo elas não sendo ‘salvadoras da pátria’, é inegável seu potencial para melhorar a aprendizagem dos alunos”, opina.
O trabalho acadêmico ainda teve na equipe os estudantes Arthur Constante Joaquim, Mickael Mesquita Pinheiro, ambos com 18 anos, e Lucas Leandro Lima, de 19 anos.