Aconteceu em Orleans, a Etapa Municipal da CONAE
17 de maio de 2013
Dia 15 de maio de 2013, no Centro de Vivência do Museu ao Ar Livre Princesa Isabel, no Unibave, aconteceu a Conferência Municipal de Educação, envolvendo profissionais da rede pública e particular de ensino. O Fórum, entre outras metas, visa à consolidação do novo Plano Nacional de Educação (PNE), para garantir a efetivação de metas e diretrizes que avalizem uma educação de qualidade em todo âmbito nacional. Para atender a temática central, o Fórum Nacional de Educação deliberou o Documento-Referência, constituído por sete eixos centrais que estão sendo discutidos pelas escolas em todo país. Na etapa municipal de Orleans, o tema abordado foi Educação e diversidade: justiça social, inclusão e direitos humanos. Na programação do evento, aconteceram palestras, estudos em grupo, A primeira palestra, proferida pela professora M.Sc. Caroline Kern, tratou de políticas específicas do CONAE, como a necessidade de participação da sociedade para a construção de políticas públicas que garantam a participação colaborativa dos sistemas de ensino, bem como a participação das famílias nas escolas; a segunda palestra, proferida pela professora M.Sc. Joélia Walter Sizenando, discutiu especificamente o Eixo II: Educação e Diversidade, Justiça Social, Inclusão e Direitos Humanos, enfatizando sobre a necessidade de ampliarmos uma construção de igualdade social a fim de sanar as desigualdades existentes no que tange a pluralidade e diversidade cultural, percebendo-se historicamente, os movimentos: feminista, indígena, negro, quilombola, LGBT, ambientalista, das pessoas com deficiência, entre outros. Após as palestras, os participantes discutiram e aprovaram cada uma das quarenta e uma proposições e estratégias propostas nesta temática e posteriormente elegeram os delegados que seguirão para as discussões da etapa regional que acontece em Criciúma no dia 11 de julho. A coordenadora do Fórum Municipal de Educação de Orleans, prof. Miryan Cruz Debiasi, ressalta que, ampliar as discussões e debates acerca desta temática é primordial para que as políticas educacionais articuladas ao direito e reconhecimento da diversidade e, portanto, dos direitos humanos sejam garantidas e efetivadas em todo âmbito nacional.
