Acadêmicos de Psicologia do Unibave participam da Conferência de Altas Habilidades e Superdotação em Criciúma
01 de outubro de 2025 - Psicologia
Sete estudantes da 4ª fase do curso de Psicologia do Centro Universitário Barriga Verde (Unibave), acompanhados por dois professores, participaram da 2ª Conferência Municipal de Crianças com Altas Habilidades e Superdotação (AH/SD), realizada na Associação Empresarial de Criciúma (Acic), na terça-feira, dia 30.
Com o objetivo de ampliar o diálogo sobre o reconhecimento e o desenvolvimento de estudantes com altas habilidades, o evento foi promovido pela Prefeitura de Criciúma, por meio da Secretaria Municipal de Educação, em parceria com a Associação Beneficente Happy Face.
Profissionais da educação, especialistas de referência nacional e representantes da comunidade escolar acompanharam palestras e rodas de conversa que trataram de temas como identificação precoce, estratégias de estimulação e o papel do psicólogo escolar no processo de acolhimento e incentivo ao potencial desses estudantes.
Para a coordenadora do curso, professora Vandreça Durigon, que ministra a disciplina de Psicologia e Aprendizagem, a vivência contribuiu para ampliar o olhar dos futuros psicólogos sobre o processo educativo. “Aqui vimos que compreender as diferentes formas de aprender e se desenvolver é fundamental para a atuação ética e sensível na área da Psicologia Escolar e Educacional”, destacou.
A professora também reforçou a importância de experiências formativas para além da sala de aula, fortalecendo a articulação entre psicologia e educação na construção de estratégias inclusivas. “Incentivar os acadêmicos a participarem de atividades como esta reforça o compromisso do curso de Psicologia do Unibave com uma formação crítica, humanizada e comprometida com a inclusão, promovendo práticas interdisciplinares que dialogam com a realidade da comunidade”, afirmou.
De acordo com os organizadores, a conferência buscou sensibilizar profissionais e gestores públicos sobre a importância de políticas voltadas à diversidade de talentos no ambiente escolar.
