https://unibave.net/wp-content/plugins/forminator/assets/forminator-ui/css/forminator-ui.min.css >
InicioInstitucionalNotícias › Acadêmicas de Pedagogia conhecem atuação profissional em abrigo regional em Braço do Norte

Notícias

Acadêmicas de Pedagogia conhecem atuação profissional em abrigo regional em Braço do Norte

10 de setembro de 2026 -
A- A+

As acadêmicas da 6ª fase do curso de Pedagogia do Centro Universitário Barriga Verde (Unibave) realizaram, na última terça-feira, dia 8, uma visita técnica ao Consórcio Intermunicipal de Abrigo para Crianças e Adolescentes (CIACA), em Braço do Norte. A atividade integrou a disciplina de Pedagogia em Espaços Não Escolares, com o objetivo de aproximar as estudantes de uma das possibilidades de atuação do pedagogo fora do ambiente escolar.

No CIACA, a coordenadora pedagógica da instituição, Marlise da Silva Nazario, apresentou a estrutura, o funcionamento e a rotina de acolhimento. Durante a atividade, as acadêmicas puderam conhecer o trabalho desenvolvido pela equipe e compreender como a atuação pedagógica está presente no planejamento de atividades, no acompanhamento educacional de crianças e adolescentes e na organização das ações desenvolvidas pela instituição.

Para a professora da disciplina, Maria Marlene Schlickmann, a experiência contribui para ampliar a compreensão das acadêmicas a respeito dos diferentes espaços de atuação profissional. “Momentos como este permitem aproximar os conhecimentos construídos em sala de aula da realidade profissional. As acadêmicas puderam conhecer de perto o trabalho desenvolvido pela equipe, dialogar com os profissionais e refletir sobre a importância da atuação do pedagogo no atendimento a crianças e adolescentes em situação de acolhimento”, destaca.

A programação também proporcionou o contato das estudantes com as crianças e adolescentes acolhidos pela instituição, criando um momento de diálogo e troca de experiências. Segundo a professora, a vivência contribuiu ainda para reflexões sobre o compromisso social e educativo presente na atuação do pedagogo.